7月初的瓮安，阳光明媚。走进瓮安县朵云学校，教室里不时传来整齐的读书声，校园内干净整洁、绿树成荫，朵朵鲜花迎风摇曳。在今年投入使用的智慧图书室里，来自广州市海珠区支教团的金娜老师正在和五年级的孩子们开展《西游记》的阅读分享活动。精彩的分享、有趣的互动，孩子们听得津津有味。

刚刚参加完阅读分享活动的五年级学生潘玺印开心地说：“我非常喜欢学校的阅览室，这里的图书内容很丰富，有的我在外面书店也没见到过。金老师也会定期为我们举办阅读活动，使我爱上了语文，更加爱上了写作。”

这间智慧图书室由广东凤和集团捐赠修建，参照广州市中小学阅览室的标准建设，配有智慧黑板、书柜、椅子和3000余套图书。作为东西部协作重点项目之一的瓮安县朵云学校，2020年6月投入使用。学校成立以来，先后有10多名支教教师从广州市海珠区来到这里。学校不断融合海珠瓮安两地教育理念，创新实施的“云云得意　朵朵生辉”，让这所年轻的学校焕发出生机与活力。

2024年8月，金娜老师和团队的另外两名教师来到这里，开始了为期一年的支教生涯。针对学校年轻教师占比超　80％、教研基础薄弱的困境，金娜老师设计教研组培养方案，以“示范课引领　＋　讲座输出　＋　赛事打磨”组合拳，培育扎根本土的教师团队。

瓮安县朵云学校教师张永敏说：“金老师是一个非常随和的人，我们学校的老师不管遇到什么样的困难，只要去请教她，她都会很耐心地一直帮助我们。”

一年的支教时间即将结束，金娜老师为学校量身定制了48页近3万字的《朵云学校三年规划（2026－2028）》。规划精准锚定家校协同断裂、生源基础薄弱、师资流动性大、课程体系单一四大办学瓶颈，将大湾区“云端教育”理念与朵云学校特点深度融合，构建起以“研云（理念研析）・筑云（体系搭建）・拓云（辐射赋能）”为脉络的“云教育”特色发展框架。

金娜老师说：“这一年的支教时光，是我三十年教龄中最珍贵的一份财富。我们是双向生长，我把我的一些教育经验教给他们。但是他们也教会了我什么叫坚持，什么叫韧劲，什么在有限的条件下想办法，这也是给予我的一种力量。”

在瓮安第六中学，来自广州市海珠区的教师陈懿正在给七年级的学生复习语文知识点，这也是她给同学们上的最后一节语文课。相处了一年时间，同学们都很舍不得她。

瓮安六中七年级学生黄芸告诉记者，陈老师来了之后，她和同学们的成绩有特别大的提升。陈老师负责、温柔，课堂教学也很有趣。得知陈老师快离开了，她和班上的同学都非常地舍不得。在下课之后，全班同学一起唱了一首《最初的梦想》送给陈老师。“陈老师，谢谢您！我们会继续努力学习，在您看不见的地方闪闪发光。”全班同学齐声说道。

除了从事日常教学，陈懿老师还是2024年海珠区赴瓮安县支教队领队，挂职瓮安六中副校长。她经常组织支教队的教师开展研讨，根据实际情况改进支教方法。　陈懿老师说：“我们这一年的工作目标定位是精准帮扶，双向成长。通过一课多磨，还有联合教研模式，当地老师也更容易生成自己的一些教学方法，有助于他们形成自己的思想和创新。”

陈懿老师说，这一年收获的不仅仅是教学方法的改进，也收获了深厚的友谊。“从时间上来说，我们的支教帮扶是一年的期限，但是我们的教学交流没有期限，我们与老师们的交流还是会继续延续下去，我们也会为了东西部教育协作，去尽一份力量。”　陈懿老师表示。

教育质量稳步攀升、教师队伍专业精进、学生素养全面发展、学校管理提质增效……　如今，这些成效在瓮安受援学校已成为常态。2024年，瓮安县与广州市海珠区两地教育主管部门持续深化交流合作，推动37　所学校成功结对签约。双方从硬件设施升级到教师能力培训，从课程体系优化到学生实践拓展，开展了全方位的帮扶协作。在这场跨越山海的教育协作征程中，广州市海珠区与瓮安县不仅结下了深厚情谊，更以丰硕的协作成果，为东西部教育均衡发展树立了生动范例。